燕趙歌輕笑一聲，另一隻手食中二指並立如劍，又是一劍刺殺。但就這樣一頭腓腓，此刻被人按小貓一樣按在水盆裏，不停搓揉，被強迫洗澡。然後，俯下身子，抱起了多多。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌言道：“再往後，就是一個巨大關卡，那就是從合相境界，向見神境界突破。”燕趙歌平靜見禮：“二師伯。”